JUEVES 29 DE OCTUBRE DE 2026 · SANTIAGO 21°C PARCIAL NUBLADO · UF $41.237,01 · DÓLAR $981,08 · EURO $1.093,25

Presupuesto 2027: recortes en educación superior y género dentro de un gasto que crece 1,5 %

El proyecto de Ley de Presupuestos 2027 crece en total, pero reduce líneas de educación superior y políticas de género. Las universidades y los estudiantes reclaman; Hacienda dice que no es un presupuesto de recortes.

Redacción Código País

29 de Octubre de 2026

4 DE 4 NIVELES

IAInvestigación y redacción con IA, publicación aprobada por la direcciónCómo se hizo ↓

Edificio del Ministerio de Hacienda en la calle Bombero Salas, Santiago

Imagen de archivo. Foto: Rodrigo Fernández / Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0

EN 1 MINUTO

Resumen ejecutivo

El proyecto de Ley de Presupuestos 2027, ingresado por el Gobierno de José Antonio Kast el 30 de septiembre, crece 1,5 % respecto de la ejecución estimada de 2026, pero reduce varias líneas de educación superior y de género. Según el análisis de Interferencia, el Fondo Basal por Desempeño cae 12,41 % y el aporte a universidades estatales, 12,37 %; el financiamiento de Prodemu termina el 31 de marzo de 2027. Hacienda sostiene que no es un presupuesto de recortes. La rectora de la Universidad de Chile y la federación estudiantil reclaman recursos, y el Congreso debe despacharlo a fines de noviembre.

HECHO01 · INFORMA

Qué cambia en educación superior y en género

El proyecto de Ley de Presupuestos 2027 ingresó al Congreso el 30 de septiembre de 2026 y prevé un crecimiento del gasto de 1,5 % sobre lo que se estima gastar en 2026; el ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, reconoció que frente al presupuesto aprobado el alza es de 2,7 %, según Interferencia. Los documentos del proyecto figuran en el sitio de la Dirección de Presupuestos.

La partida de Educación suma $18,16 billones, un alza real de 0,78 %, pero por dentro cambian las líneas: en educación superior, el Fondo Basal por Desempeño baja 12,41 %, el aporte institucional a universidades estatales 12,37 %, el fomento a la investigación 25,2 % y la gratuidad 2,35 % real, según el mismo análisis. En género, el proyecto reduce en 26 las plazas permanentes del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género y financia a la Fundación Prodemu solo hasta el 31 de marzo de 2027, según una nota de EFE en El Mostrador.

Además, los ministerios no recibieron instrucciones para el «Presupuesto con Perspectiva de Género», que en 2026 etiquetaba el 23 % del gasto.

DECLARACIÓN01 · INFORMA

Qué dicen las universidades, los estudiantes y el Gobierno

La rectora de la Universidad de Chile, Alejandra Mizala, afirmó el 24 de octubre que las universidades piden «que se mantengan los recursos en términos reales», no un aumento, según Radio Universidad de Chile. Explicó que el deflactor del gasto es 2,88 % mientras el IPC ronda el 4 %, y que con los fondos de 2026 «nos ajustaríamos el cinturón».

La presidenta de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile, Laura Mlynarz, dijo el 25 de octubre que el presupuesto contempla un recorte de 3 % al sector Educación y que el diálogo con la ministra del ramo «no lo hemos podido tener», según Radio Universidad de Chile. Hacienda sostiene que «no es un presupuesto de recortes» y que revisó 632 programas por focalización. Sobre Prodemu, la ministra de la Mujer, Judith Marín, culpó a la administración anterior de su déficit, y el sindicato de la fundación advierte que unas 50.000 mujeres y cerca de 400 trabajadores serían afectados.

CONTEXTO02 · COMPRENDE

Un total que crece y partidas que bajan

Un presupuesto puede crecer en total y reducir líneas específicas si el aumento se concentra en otras áreas. Según Interferencia, Salud sube 4,7 % y Seguridad y Defensa figuran entre las partidas que crecen, mientras Cultura baja 10,1 % y Ciencia 7,4 %. La cifra de 1,5 % compara con una ejecución 2026 que Hacienda estima unos 1,2 % sobre lo aprobado, según el sitio de seguimiento ciudadano PresupuestoKast.cl.

Quiroz ha vinculado los cambios con la focalización del gasto y la revisión de posibles irregularidades en el acceso a beneficios, según la información reunida por medios.

INFERENCIA03 · ANALIZA

Por qué las cifras no coinciden

Las cifras de recorte difieren porque miden cosas distintas, y eso sugiere que el debate será tanto técnico como político. El 3 % que cita la FECh no coincide con el alza real de 0,78 % de la partida de Educación; puede deberse a otra base de comparación o a un subconjunto de programas, algo que el material revisado no aclara. Un aumento nominal bajo la inflación puede significar una caída real de recursos para las universidades, como plantea la rectora.

Diputados de la UDI quieren reponer Becas TIC y Liceos Bicentenario, según Interferencia, lo que sugiere que parte del ajuste podría renegociarse en el Congreso.

¿CÓMO TE AFECTA?03 · ANALIZA

Para estudiantes, docentes y mujeres usuarias de programas

Menos recursos basales pueden limitar la investigación y la docencia en universidades estatales. En género, el cierre de Prodemu dejaría sin cobertura a las mujeres que hoy atiende, y Movilh advierte que dos programas para personas trans no aparecen en el proyecto. El proyecto aún puede cambiar: las subcomisiones y la Sala debatirán hasta fines de noviembre.

ALCANCE Y LÍMITES

Lo que todavía no se sabe

Las variaciones por línea provienen del análisis de Interferencia y no se contrastaron con las tablas de la Dirección de Presupuestos, cuyos documentos no pudieron leerse completos. Las cifras de Prodemu (35 o 36 años, 380 o 400 trabajadores) difieren según la fuente. Las afirmaciones de la FECh y del sindicato de Prodemu son declaraciones de parte. Falta la respuesta del Ministerio de Educación a los dichos de la federación. La revisión cierra el 25 de octubre de 2026 a las 12:30 de Santiago.

LECTURA EDITORIAL · OPINIÓN04 · REFLEXIONA

OPINIÓN. Código País considera que un presupuesto es una declaración de prioridades, y que debe poder entenderse sin descifrar bases de comparación. Cuando el Gobierno habla de 1,5 % y la oposición de recortes, la ciudadanía necesita una tabla común, por partida y en pesos reales. La educación pública y las políticas hacia las mujeres son inversiones cuyos efectos se miden en años, no en un ejercicio. ¿Qué evaluación respalda cada recorte? ¿Qué pasará con las personas que hoy usan esos programas si se cierran?

FUENTES

Fuentes y alcance

EL CÓDIGO ABIERTO

No competimos por quién publica primero, sino por quién explica mejor.